Débat n°6 au CDI : « Soutien aux migrants : Comment peut-on agir ? »

Depuis le début du mois de mars, les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, proposent des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Le vendredi 7 juin a eu lieu le sixième débat qui portait sur le soutien aux migrants. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

 

• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 14

Si le thème du débat de cette semaine est très ancré dans l'actualité, il a été décidé, dès le début de la séance d'expliciter ensemble ce que l'on pouvait entendre par le terme « migrants » (lorsque l'on parle de soutien à ceux-ci).

Ainsi, de manière collégiale, nous avons pu définir les migrants comme des individus fuyant leur pays pour des raisons politiques ou religieuses (guerre, répression...), climatiques (sécheresse, catastrophes naturelles...), sociales (ségrégation...), économiques (crise, chômage...). Il s'agit donc de personnes sans-papiers qui ne bénéficient pas des mêmes droits et privilèges que les habitants du pays dans lesquels ils arrivent. Une élève nous donne l'exemple d'une famille de réfugiés qu'elle fréquente par le biais de ses grands-parents. Ce sont des musiciens afghans que l'on a chassés pour des raisons religieuses liées à la pratique de la musique justement.

Dès lors, puisqu'il est question de personnes dans la détresse, l'objectif du débat était de pouvoir proposer des solutions/actions pour être utile dans la démarche d'accueil de ces migrants. 

Débat n°5 au CDI : "L'argent fait-il le bonheur ?"

Depuis le début du mois de mars, les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, proposent des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Le vendredi 17 mai a eu lieu le cinquième débat qui portait sur le lien entre l'argent et le bonheur. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 13

Alors que les précédents débats avaient pour thèmes des sujets de société ou d’actualité, nous avons cette fois-ci tenté de répondre à une question peut-être un peu plus philosophique et nous nous sommes donc demandés si l’argent fait le bonheur.

Avant d’entamer à proprement parler la discussion, la définition du bonheur a été rappelée. Il s’agit d’un « état de pleine satisfaction ».

Malgré le côté philosophique du sujet , le premier argument donné par une fidèle débatteuse est pourtant très terre à terre : Sans argent pas de chocolat et pas de chocolat, pas de bonheur ! 

Débat n°4 au CDI : « Êtes vous prêts à changer pour sauver la planète? »

Depuis le début du mois de mars, les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, proposent des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Le vendredi 3 mai a eu lieu le quatrième débat qui portait sur la protection de la planète. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 17

Contrairement aux précédents débats, il est possible de dire qu’il y a eu un véritable consensus, c’est à dire un accord à l’unanimité sur le fait qu’il est grand temps de faire quelque chose pour sauver la planète. Dès lors, plutôt qu’un réel débat d’idée, cette séance est vite devenu un échange d’idées, de propositions et d’interrogations autour des solutions à plus ou moins court terme que chacun peut mettre en œuvre.

Débat n°3 au CDI : Internet nous aide-t-il à mieux vivre ?

Depuis le début du mois de mars, les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, proposent des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Le vendredi 5 avril a eu lieu le troisième débat qui portait sur Internet. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 16

Une fois n’est pas coutume, ce débat du vendredi fut riche en termes d’argumentations et ce fut d’ailleurs certainement celui qui fut le plus tranché.

C’est sur une question plutôt technique qu’a été lancée la discussion. En effet, un participant, après avoir défini la notion de domotique (définition ici), démontre l’intérêt des nouvelles technologies pour faciliter le quotidien des humains que nous sommes. Toujours en suivant cette idée de facilitation des tâches quotidiennes, force est de constater que nous pouvons désormais aisément prendre rendez-vous chez le médecin et effectuer ses courses en ligne. Une élève sérieuse nous rappelle aussi son utilisation quotidienne de Pronote.

Débat n°2 au CDI : Filles/Garçons, tous égaux ?

Depuis le début du mois de mars, les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, proposent des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Les vendredis 15 et 22 mars ont eu lieu le second débat qui portait sur l'égalité entre les filles et les garçons. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 19 et 18

De nouveau, et dans la perspective d'un débat de qualité, les règles de respect et d'argumentation ont été rappelées en début de chaque séance.

Force est de constater que le sujet autour de l'égalité filles/garçons fait débat. Les prises de paroles, lors de chacune des deux séances ont tout d'abord pris la forme de liste de constats. Si les 26 % de différence de salaires (pour un même poste) au dépend des femmes sont à déplorer , on s'interroge aussi sur la présence des femmes dans les institutions gouvernementales ou à la tête des grandes entreprises. Une élève nous relaye même une information étonnante (et inquiétante) : aux États-Unis, les chefs d'entreprises prénommés John sont plus nombreux que l'ensemble des femmes avec le même statut !!! (Information à lire ici ).

Débat au CDI n°1 : Pour ou contre le retour de l'uniforme à l'école ?

Les professeurs documentalistes du collège Paul Verlaine, Madame Dauphin et M. Guelennec, ont décidé de mettre en place des débats entre les élèves afin de les former à cet exercice et à les intéresser à certains sujets de société. Le vendredi 8 mars a eu lieu le premier débat qui portait sur le possible retour de l'uniforme à l'école. Voici un compte-rendu de ce débat rédigé par M. Guelennec.

Affiche annonçant le débat du vendredi 1er mars 2019 (repoussé au 8 mars)

• Secrétaire de séance : Mme Dauphin
• Rédacteur du compte-rendu : M. Guelennec
• Nombre de participants : 26 élèves

Après un rappel par vidéoprojection des règles de bonne tenue du débat (respect, argumentation et écoute) 26 élèves de différentes classes du collège ont pu échanger leurs points de vue sur la pertinence ou non du port de l'uniforme à l'école.